In: Kansrijke Start & armoede en schulden
Samen
leren
over
armoede
tijdens
de
eerste
1000
dagen
Om
professionals
voldoende
toe
te
rusten
om
geldzorgen
te
kunnen
signaleren
en
te
bespreken,
zijn
vaardigheden
en
kennis
nodig.
Dit
kun
je
faciliteren
door
...
In: Kansrijke Start & armoede en schulden
Armoede
signaleren
en
gezinnen
ondersteunen
Om
ervoor
te
zorgen
dat
zwangeren
en
gezinnen
met
geldproblemen
tijdig
in
beeld
komen
en
passende
ondersteuning
krijgen,
is
het
investeren
in
vroegsignalering
en
het
herkennen
van
financiële
...
In: Belangrijke vaardigheden van een leerkracht of docent
Cultuursensitief
werken
in
het
onderwijs
Cultuursensitief
werken
betekent
dat
je
leerlingen
zich
gezien
voelen
en
zich
veilig
voelen
en
dat
hun
persoonlijke
emoties
en
ervaringen
serieus
worden
genomen
en
er
mogen
zijn.
Vanuit
...
In: Welbevinden in het nieuwkomersonderwijs
Materialen PO
In: Welbevinden in het nieuwkomersonderwijs
Materialen ISK en VO
In: agenda
JGZ,
Veilig
Thuis
en
verloskundigen
werken
samen
aan
de
preventie
van
vrouwelijke
genitale
verminking
in
Nederland.
Samenwerken
gaat
goed
wanneer
je
elkaars
werkwijzen
kent,
goed
op
de
hoogte
bent
van
elkaars
expertise,
...
In: infosheets
Kansrijke Start & Samenwerken met de mensen om wie het gaat
Praktijkvoorbeeld
Kansrijke
Start
In
gesprek
met
ouders
over
aanbod
van
Kansrijke
start
Den
Haag
Met
‘Haagse
Kansrijke
Start’
boekte
Den
Haag
de
afgelopen
jaren
positieve
resultaten
om
meer
kinderen
een
goede
start
te
geven.
...
Samenwerken
met
ervaringsdeskundigen
en
sleutelpersonen
aan
geldzorgen
Het
is
vaak
lastig
voor
mensen
met
geldzorgen
om
hulp
te
vragen
en
in
contact
te
komen
met
maatschappelijke
en
gemeentelijke
organisaties.
Andersom
geldt
dit
ook.
Daarvoor
...
In: infosheets
Kansrijke
Start
&
Veiligheid
Voor
een
Kansrijke
Start
is
het
belangrijk
dat
kinderen
opgroeien
in
een
veilige
en
liefdevolle
thuissituatie.
Een
onveilige
thuissituatie,
bijvoorbeeld
door
huiselijk
geweld
en
kindermishandeling,
is
een
van
de
risicofactoren
...