Deze handreiking kan opzichzelfstaand worden gebruikt, maar ook en zelfs bij voorkeur, naast bestaande educatieve programma’s, monitoringssystemen, vroegsignalering en interventies gericht op het ondersteunen van de sociaal emotionele ontwikkeling. Deze handreiking voor leerkrachten is ontwikkeld in co-creatie met leerkrachten vanuit het primair en voortgezet onderwijs zelf, in opdracht van de Samenwerkende Gezondheidsfondsen (SGF).