Kinderen met een vluchtachtergrond op school

Praktische informatie en tips voor de begeleiding van vluchtelingenkinderen in het (reguliere) basis- en voortgezet onderwijs.

Kinderen uit Midden- en Oost-Europese landen

Laagdrempelige ondersteuning van ouders bij mediaopvoeding

Mediaopvoeding is opvoeding die ertoe bijdraagt dat kinderen bewust, prettig en veilig om kunnen gaan met het internet en sociale media. Feiten en cijfers.

Laat maar zien wie je bent! Nonverbale lesmethode sociaal-emotionele weerbaarheid asielzoekerskinderen

Lesmethode die leerkrachten ondersteunt om bij asielzoekerskinderen het zelfvertrouwen en het vertrouwen in andere mensen te bevorderen.

Mijn computer is leuk

Beeldverhaal voor ouders met jonge kinderen. Dit boekje kan je voorlezen aan kinderen van 2,5 tot 6 jaar. Ook kunnen professionals en vrijwilligers in de zorg, de kinderopvang en het onderwijs het boekje gebruiken.

Mijn computer is leuk – handleiding

Handleiding bij het gebruik van het voorlichtingsboek

Miriam heeft autisme. Wat kan ze doen? (klassiek Arabisch)

Met dit beeldverhaal leg je jongeren en hun ouders uit wat autisme is. Ook vertellen we hoe ouders hun kind met autisme kunnen helpen.

Miriam heeft autisme. Wat kan ze doen? (Nederlands)

Met dit beeldverhaal leg je jongeren en hun ouders uit wat autisme is. Ook vertellen we hoe ouders hun kind met autisme kunnen helpen.

Miriam heeft autisme. Wat kan ze doen? (Pools)

Met dit beeldverhaal leg je jongeren en hun ouders uit wat autisme is. Ook vertellen we hoe ouders hun kind met autisme kunnen helpen.

Miriam heeft autisme. Wat kan ze doen? (Tigrinya)

Met dit beeldverhaal leg je jongeren en hun ouders uit wat autisme is. Ook vertellen we hoe ouders hun kind met autisme kunnen helpen.

Mondzorg

Folder voor laaggeletterden over de mondzorg in Nederland, waarin meer wordt verteld over het poetsen van de tanden, de tandarts of mondhygiënist bezoeken, en de kosten van mondzorg. Professionals en vrijwilligers in bijvoorbeeld de tandzorg of (jeugdgezondheids)zorg kunnen het beeldverhaal als hulpmiddel gebruiken.

Naar een integrale aanpak Kansrijke Start – Belangrijke vragen die een lokale coalitie zichzelf kan stellen

Wat kunnen gemeenten doen voor een kansrijke start van ieder kind en kinderen in een kwetsbare situatie in het bijzonder?